学生很聪明，挨揍之后赶紧配合老师的表演——可不能让王忆动手，王忆刚才一拳搓的他半边身子都麻了。
王忆又指向另一个没站起来的学生问道：“你……”
就吐出一个字来，这学生跟过了电一样‘嗖’的站了起来，其他本来没起立的学生也赶紧站起来了。
王忆不废话，对李岩京说：“去，挨个揍一遍！”
教师的威严是怎么来的？
绝不是打出来的！
但恐惧是可以打出来的。
王忆让李岩京去打这些学生并不是要帮助他在学生心目中建立起恐惧之情。
他是想让李岩京出一口气。
李岩京不废话，有人给他出头，那他上去就开打。
一人挫了一拳，学生们被挫的不疼不痒但噤若寒蝉。
他们害怕王忆。
王忆板着脸走向李庆宝。
李庆宝使劲低着头不敢跟他对视。
还算结实的身子开始哆嗦起来。
王忆问他道：“刚才上课铃响了，你为什么跟同学堵在门口打闹？是不是故意破坏课堂纪律？”
李庆宝惶恐的说道：“王老师，不是、不是，是岩标笑话我，他笑话我棉袄破了。”
初冬已至。
寒风簌簌。
外岛渔家多数人家日子不好过，没有能御寒的厚单衣也没有毛衣毛裤，所以就早早穿上了棉袄。
他们棉袄都是旧的、都是从长辈或者哥姐手里接过的破衣烂衫，有的甚至是叔伯父亲少时穿过的东西，全有补丁，有的连补丁都补不住了，布料已经老化破碎，这种破洞缺口没法缝补，一旦缝补用线一勒，那破洞会更大。
王忆看向他身上的棉袄。
破的确实挺厉害。
另一个参与打架的学生李岩标急忙站起来说：“王老师他瞎说，是他先叫我外号的！”
李庆宝争辩道：“你那外号又不是我起的，别人能叫我不能叫？”
王忆一听这里面是一团烂账。
那就别问了，直接打吧！
他将李庆宝拎出来。
刚才这小子表现的很大谱就跟许恒大似的，他很希望这小子能桀骜的反抗一下子，自己好有理由施展辣手给这些小东西们留下点深刻印象。
结果李庆宝表现的很没种，被他拎出来后吓得瑟瑟发抖，李岩标那边更是直接哭了起来！
毕竟是一年级的小孩！
或许他们年纪已经有十来岁了，但十来岁的还是孩子，他们听说过王忆的赫赫凶名，连村里的大人提起他来都满脸敬畏，何况自己这些孩子？
王忆见此便没劲了。
他恨铁不成钢的看向李岩京，问道：“就这样的一群小学生，你竟然拾掇不了他们？竟然让他们在你面前耍横？”
李岩京抬头看着他弱弱的说：“王老师，我跟你不能比……”
“能比！”王忆坚定的说，“行了，课堂纪律我帮你先强调到这里，你继续讲课！”
“记住了，以后再有人敢违背课堂纪律、破坏教学秩序，那你不用犹豫，直接揍他们！揍到他们听话！”
李岩京没有被他的话所鼓动，而是露出纠结的表情。
王忆皱眉问道：“怎么了？还有什么事？”
李岩京把他拉到门外去，实实在在的说：“王老师我不会打架，我怕我打他们，他们会还手，到时候他们再把我给打了，你说我这教师还怎么当？我到时候丢脸的都没法留在我们多宝岛了！”
王忆看看他瘦巴巴的身板。
一时之间还挺体谅他的。
两人第一次在县一中宿舍见面的时候，他就以为李岩京是个初中生，是学校安排他来通知教师们干啥的。
李岩京接受着他目光的扫视。
站的笔挺、双手贴在裤缝上，就跟个正在接受首长接见的红小鬼一样。
王忆看着他这幅老老实实的样子摇摇头：“你主要是缺乏自信，这样，以后有什么事你就找我，我给你办了，所以我就是你的后盾、是你的底气，以后你不管干什么，都多一点自信！”
李岩京惊喜的问：“啊？真的？”
王忆说道：“真的，进去讲课吧，等这节课结束我跟你商量个事。”
李岩京这下子腰杆挺直了，龙行虎步上讲台，拿起课本开始讲课、开始领着学生复习上半学期的功课。
随着时间流逝，王忆听着李岩京讲解知识点，然后逐渐的对他高看了两眼。
他们李家庄安排他来当教师是有原因的。
王忆刚才听了李岩京介绍他来当教师的经过，猜测这所学校涉及三个生产队之间的权势斗争。
多宝小学的彭校长他大概了解，这人是岛上大王家的女婿，所以他当了多宝小学校长，代表大王家掌控了这所小学。
而这小学是李家庄的先人所创建的，李家庄自然不愿意，便安排他们的子弟进来当教师，他们的村长要夺回学校的控制权。
这样李岩京就是一个好选择了：
这小子老实懦弱好掌控！
但随着王忆听李岩京讲课，他发现自己猜测不一定对，李岩京是很会讲课的，而且很有耐心。
他讲课的时候态度非常认真、对教学工作是充满热情的。
李家庄推荐他当民办教师，恐怕是认为他的教学能力很强，以后可以成为优秀教师进而争夺下学校的掌控权。
想来也是。
李家庄村长要想让李家子弟重掌学校大权那肯定得派一个精兵强将来挂帅！
这样王忆的心思就更活泛了……
一堂课讲完。
老校工摇晃着铁铃铛从教室外走过，几个教室先后响起‘起立’、‘老师再见’和吵闹声。
一年级是最后下课的。
李岩京有些恋恋不舍的盖上课本：这是他踏上讲台后，有史以来教过的最过瘾的一堂课。
学生们特别听话，不但没人扬言要揍他，等他提问的时候还纷纷举手抢答！
美好的时光总是短暂的。
李岩京叹了口气，说道：“下课。”
班长赶紧站起来说：“起立！”
板凳‘嗤啦嗤啦’的摩擦着地面，学生们争先恐后站起来、扯着嗓子喊：“老师再见！”
李岩京说道：“同学们再见。”
他郑重的点点头，然后冲王忆习惯性的露出个弱弱的笑容。
王忆鼓掌。
祝真学等人也鼓掌。
杨文蓉跟李岩京一样教小学一年级语文课，她笑道：“李老师你讲课水平挺高的，教的真不错。”
李岩京不好意思的笑道：“还好吧，我爷爷曾经当过教书先生，小时候我爹娘出海就让他带我，他便把我放在教室角落里让我听课。”
“不过他没的早，后来我家里条件不好，也没能多念几年书、多上几年学，多长长本事。”
王忆说道：“没事，教师在职的情况下一样可以进修学习。”
李岩京有些怅然的说：“我估计是没有那个机会了。”
王忆说道：“肯定有，我是校长，这方面我说的算，以后有这样的机会，我就推荐你去继续深造。”
李岩京笑道：“可你不是我们学校的校长啊。”
王忆也笑了起来：“可你能够去我们学校当老师啊。”
一听这话，李岩京顿时呆住了。
祝真学、祝晚安和杨文蓉也不是特别能确定他的意思。
王忆拍拍李岩京的肩膀说道：“你们彭校长故意欺压你，所以你的课堂纪律才好不了。”
“那么咱们不受这个鸟气了，跟我去天涯岛当老师，反正都是民办教师，在哪里当不是当？”
“甚至在我们天涯岛当还更有可能转为公办教师——我们队里现在就有三名公办教师了，其中徐老师和孙老师便是由民办教师转为了公办教师！”
“不是！”李岩京急忙说，“啥教师不要紧，民办教师也是教师，主要是你、王老师，你真要领我走？！你真要让我去你们那当老师？真的啊！”
王忆说道：“真的，你今天下午就去收拾东西，我去跟你们彭校长说，然后明天礼拜四，我跟县里打申请报告，你去我们学校当老师！”
这年头民办教师的调动很简单。
因为他们没有正式编制，管理相对公办教师来说很松散，基本上只要学校之间、生产队之间互相有意，那就可以聘用一名民办教师或者调动一名民办教师。
多宝小学这边的校长显然不喜欢李岩京，这样王忆主动要求把他调到天涯小学，这位校长没有不同意的道理。
但李岩京这会却患得患失。
他先是激动的握住王忆的手连连问‘是不是真的’，屡次得到确定回应后他又惶恐的问：“要是我们彭校长不让我走呢？”
听到这话几个教师便笑了起来。
这孩子还很单纯。
李岩京没有成年，真就是个孩子！
王忆从这点上看到了他的可塑性。