不管王海这个当父亲的是怎么想的，第一笔资金很快就拨付给了由刘为民主导，李老爷子做顾问的研究课题组。
一个星期之后，来自全国各地的十几名研究人员在李老爷子豁出老脸的恳求下，陆续从各自的单位来到了王家庄。
刘为民也不知道怎么办到的，竟然着急了十几名的计算机方面的技术人员，特别是其中还有一名从美利坚留学归来的计算机应用专业的海龟博士。
就这么三十多个人，因为共同的理想或者爱好，走到了一起，来到了王家庄这片即将崛起的沃土，开始了前期的研究准备工作。
说起来，不管事田间自动化控制系统，还是果树的矮化优化，那都不是一朝一夕的能够完成的。
不说自动化控制这儿高大上的课题，就是果树矮化的研究那也是困难重重。这里面可不仅仅是资金的问题，一个矮化占的选择就让人感觉到头大了。
矮化密植技术是最近才兴起的一门新兴高产技术，目前在国内还没有什么大的进展，与发达国家相比，差距不小。
矮化密植技术的理论基础其实主要就只有三点：
1果树的接芽已经发育成熟，所以一般接种第二年就可以开花结果。对于那些生长周期长，比如要四五年才结果的苹果等水果来说，意义重大。
2一般来说，果树越早挂果，树越小，越不挂果，树越大。增产压冠，早果丰产可以说是矮化密植技术的关键所在。
3利用矮化砧，简化果树骨干次级，利用现代先进科技和新技术手段，为矮化技术奠定了坚实的基础。
矮化密植技术一旦成功，增产效果极为明显。这要是王勇之所以要花费大代价也要支持他们进行这方面研究的原因所在。
在国内，果树生长一般来说单位面积的种植数目是有要求的。在五六十年代，一般一亩地可以种植二十到三十棵左右的果树，株距大约是5*6或者4*5米。
到了七八十年代，果树株距进一步减小，达到了4*4或者3*4米，每亩地可以种植的果树数量大概在四十棵以上，最高可达六十棵。
而在九十年代初期，株距再次普遍减小，达到了1*3或者2*3米的株距，每亩地可以种植的果树数量暴增到了一二百棵以上。
通过脑海里的记忆，王勇知道，也就十来年之后，没亩地能够种植大几百株甚至上千株的高密度密植技术就会出现，并且在很多大型果园和农场里得到很好的应用。
理论上的东西，课题组都完全搞明白了，但是在转化到实践的时候，困难就出现了。
因为矮化技术不仅要选取大量的矮化砧和各种果树枝桠进行大量的嫁接实验，来验证每种不同品种的类型的嫁接成果。
仅仅一个苹果，目前需要做的实验就需要他们对上百个搭配方式进行实际栽种实验，来确定哪种效果最好，最适宜大规模推广种植。
而且为了保证矮化密植后的果树能够保持旺盛的生命力，多结果，还需要他们在实践中慢慢摸索果树的管理方法。
毕竟原本只栽种二十棵的果树的面积一下子密植了上百棵果树，那么在光照，土地肥力等方面都需要格外注意。
矮化密植的果园光照条件肯定比不上稀植园，因此肥水供应稍有不足，果树的长势就会很快衰弱，甚至是提前老化。
因此在管理上必须有别与传统方式，采取各种措施来改善光照条件，保证土壤肥水供应，延缓果树衰老，延长其经济寿命。
至于自动化管理系统的研发因为国内计算机和自动化控制方面与国外的巨大差距，更是困难重重。
为了能够更好的进行研究，刘为民特意花了十五万购进了一台ibm的服务器，十几台台式机，以及五台笔记本电脑组成了一个局域网进行相关的测试工作。
相比之下，因为准备充足，刘为民和他的伙伴们为了这个系统，已经准备了三四年之久，所以资金到位之后，自动化管理系统的研发反而要比矮化密植技术研究的更为顺利。
对于技术方面的事情，丝毫不懂的王家父子很一致的选择了放手。只是不约而同的派过去了一名会计监督资金的使用情况之后就根本不再过问了。
不知不觉间，王海在党校的培训课程很快就结束了。可懂得越多，也觉得自己的无知。上学上瘾的王海又通过关系跑到了京城大学旁听起了工商管理的课程。
公司的事情大部分都交给了聘请来的管理公司的人，他自己则是时不时的遥控指挥或者是偶尔过去看看。
王勇上了初中之后，也开始安稳起来。自感这段时间太高调的他，开始变得低调了很多。每天骑着学校里唯一的一辆拉风的进口踏板摩托车上学放学，很少再逃课了，老老实实的变成了一个听话的好学生。
即使如今放假在家，王勇也是除了在家里老老实实的做功课，写作业，就是到农场里坐镇处理一些文件，听取汇报，很少在出主意了。
王勇的变化让很多熟悉他的人都很不适应，特别是他老妈还有朝夕相处的额小伙伴们，更是感觉他跟变了一个人似的。
这天吃过早饭，王勇正准备掏出课本，做一下老师布置的坑人的假期作业。说起来这假期作业，俺真是满眼都是辛酸泪啊！
就拿语文来说，以前上小学的饿时候，顶多也就是抄课文，还大部分都是段落。或者抄写生字生词十遍八遍的，总共也没多少字。
现在可好，也不知道他现在这个语文老师到底是那毕业的，一布置作业就叫人叫苦不迭，头疼的很。
总共就放二十几天的假期，除了那本《秋假作业》那是全省统一定制的一大本之外，还额外增加了十篇作文，还要求每天都要写不少于三百字的日记，还有各种练习册，习题集，一想起来就让人头脑发胀！
“王勇，在家没？”
随着一阵脚步声，来人话音刚落已经挑开门帘，不请自入了。
“哇靠，你小子真的变得爱学习啦？怎么每次来找你你都是在做作业啊？你们留了多少作业，怎么还没写完啊？”
同年级去不同班的刘斌瞪大了眼睛，张大了嘴巴，吃惊地看着王勇。要知道现在假期已经过半了，自己几乎天天过来找他，每次都是看到他在写作业，这得是有多少作业让他这么忙碌啊？
“你以为我愿意啊？还不是我们那个变*态的语文老师，光是作文就让我们写十篇。十篇啊！还不得少于五百字！”
“对此我深表同情！”
刘斌嘴上这么说，王勇不用抬头都知道他的表情肯定是在幸灾乐祸。这个最喜欢坑人的队友，这几年最是喜欢看自己的笑话看自己出丑了。
“对了，你的日子写了没？要不要我帮你写几天的？跟你说我们老何真够意思，我跟他我们现在还是少年，不能天天的就被题海给淹没了，要留足了时间让我们愉快的玩耍。”
说到这里，他故意停顿了下来，等着王勇发问，他好趁机显摆一把。哪知王勇根本不上他的当，一声不吭的继续埋头做自己的作业。
“哎，你这样真没意思啦！你应该问我后来呢？”
王勇还是不吱声，任凭刘斌自己在哪里自言自语。这可气坏了刘斌了，这人，也太不配合了吧？你就不能让我高兴一会儿吗？
只是这种把被人的欢乐建立在自己的痛苦的基础上的事情，王勇怎么可能干的出来。失望之余，刘斌只好乖乖地说出了结果。
“我们老何一听，你猜怎么着？人家直接就在班里召开了班会，民主投票。结果自然是没人愿意整天忙活那一大堆的作业了。之后你猜怎么着？”
这回他可没等王勇回答，立刻就接着说道：“他不但自己没留作业，还说服了我们的科任老师，都没给我们留假期作业。”
说到这里，这家伙儿斜着眼睛瞥了王勇一眼，仰着脑袋，兴奋地开始手舞足蹈了。
“除了那本《秋假作业》我们一点别的作业都没有！而且这次的秋假作业后面的答案也没有撕掉，我放假头两天就照着答案全抄完了！”
“怎么样？是不是感觉心里特不平衡？是不是有点羡慕嫉妒恨啊？没办法，这就是命啊！咱们命好，不像某些人，放个假还要完成那么多的作业，真悲催啊！”
已经忍耐到了极限的王勇紧紧地攥住手里的圆珠笔，因为用力过度，指关节都发白了。嘴里银牙紧咬，死死地抑制着自己的怒火，在心里暗自告诫自己：
不能发火，不能发火，不能种了他的算计！我不生气，我一点也不生气！
“哎，你怎么了？脸色怎么这么难看啊？不是生病了吧？真可怜，生病了都不能好好休息一下，我真为你感到悲哀啊！”
“你给我滚！”