华婕在心里给赵孝磊老师扣了一分。
过了一会儿，她提笔准备在瓷罐上画暗色，忽然被赵孝磊阻止：
“这里你要考虑柿子影响瓷罐的颜色，环境色懂吧？”
“懂。”华婕美滋滋将暗色落在了其他地方，方才准备落笔的地方则铺了几笔暗红色——柿子就放在瓷罐边，它的颜色影响瓷罐，要考虑有红色的投影。
这里她是故意的，赵孝磊提醒了她，证明他作为老师，基础知识是很扎实的。
赵孝磊老师，加一分。
接下来的十来分钟里，华婕一边画，一边问问题。
刚开始赵孝磊还以为她是在跟他偷师学东西，于是认真给她讲解和介绍。
可渐渐的，他开始越来越觉得不对味。
怎么……有一种参加美术老师入职考试，受系主任刁难的感觉呢？
她这问题越来越犀利，不像提问……
倒像是在考他。
赵孝磊开始一边回答问题，一边歪头打量少女。
越看越想越觉得她就是在考他！
以她画画的进度和从容度来看，她分明对自己的提问有很自己的解答。
赵孝磊品了品这细节，有些拿不准小姑娘什么来头，到底要干什么。
他制止了她继续画下去，真诚道：
“可以了，画的很好。”
“谢谢老师。”华婕放下画板，将它们还给画室的学生们。
“你高中上课，只有周末两天有空吧？”赵孝磊开口问询，显然是开始考虑收她做学生了。
华婕却忽然迟疑起来，她给赵孝磊老师打的总分不算很高诶。
基础知识上，他都没问题，但针对艺术性的内容，和更拔高的能力就很平庸的，甚至可能还比不了她这个画了十几年的人。
跟他学画的话，也只能学到一些基础技法等等，这个考买书自学也能学会，毕竟她在美术方面基础很扎实。
她想找个在绘画上更有自己感悟，有更高层面理解和能力的人。
“赵老师，您还有教水彩的同事吗？”华婕未答反问。
“？”赵孝磊有些不明白，“还有一位水彩老师，怎么了？”
“嗯……”华婕有些为难的摸了摸鼻子，用只有他们两个人听的到的声音，轻轻道：
“赵老师是很好的老师，可是我的画画理念可能跟您不是特别契合。所以我想……能不能跟您教水彩画的同事老师聊聊……”
她语气特别特别小心翼翼，客气又礼貌，但内容即便再避重就轻，也还是遮掩不去她不想跟他学画的嫌弃。
“……”赵孝磊梗住。
恍然大悟，这臭小孩刚才就是在考他！
而且还对他给出的答卷不满意！
她……她哪里是上门求请老师的？
她分明就是来给老师面试的！！！
他脸瞬间涨红，瞪着她时情绪复杂。
少女可怜巴巴的露出求肯神色，被他盯的有些拘谨的扭手指头。
他深吸一口气，又望了望她的画，终于长吁出一口气，忍着磨牙的冲动，低声道：
“你坐着等一下。”
他出了画室，来到隔壁办公室，推开门见沈佳儒老师还没来，大家正有些紧张的坐等着。
所有人齐刷刷望过来。
还有的以往是沈佳儒老师到了，霍地一声站起身，瞧见是他，松一口气，又忍不住抱怨：
“你吓我一跳。”
“刘老师，你来。”赵孝磊没理那位抱怨的同事，朝着坐在里面办公桌边的中年女老师招手。
“怎么了？”女老师问。
“你跟我来，有事。”赵孝磊没解释，推着门催促。
刘老师站起身与其他同事对视一眼，这才整理了下裤子，跟着赵孝磊走了。
办公室门一关，其他老师们互相看看。
一位老师道：
“那女孩子来找老师，还需要我们学院的水彩老师倾巢出动去接待？”
“看赵孝磊那表情，估计有点突发状况。”系主任站起身，想去隔壁画画看看怎么回事。
但想到沈佳儒老师就要来了，他抿抿唇，还是忍住了。
看热闹的事儿回后再问，接待大画家沈佳儒才是重中之重。
……
走廊里，刘老师问赵孝磊：
“干嘛呀？那孩子怎么了？”
赵孝磊想了想，才道：
“画的非常好，但我教不了。”
“……”刘老师转头挑眉看他，一副不相信的玩味表情，“她有什么毛病吗？这是想甩给我？”
“不是，就是我程度不够，教不了。”赵孝磊认真道。
刘老师见面前的青年一本正经，不像是在开玩笑，忍不住笑道：
“竟扯蛋……你搞什么呢？”
她还是没搞清楚这是什么情况，推门进了画室后，便见少女正亭亭立着，十足乖巧模样。
刘老师回头看一眼赵孝磊，那表情仿佛在说：你瞧，这不挺老实一孩子嘛，有什么棘手的？怎么你就教不了了？
“要找个老师？不是我们学校的——”刘老师才想说两句场面话拒绝掉华婕，忽然瞧见了赵孝磊递过来的画，她挑眉看看赵孝磊。
“都是这孩子画的，我验证过，确定是她亲手独立完成的，而且是写生，不是临摹。”
“……”刘老师又看看华婕，便低头认真审视起这几幅画。
待看完了画，她又抬头问道：
“高一？15岁？”
“嗯。”华婕点头。
刘老师瞬间生了惜才之心，这个年纪就有这个程度了，将来该有不低的发展。
“想从零开始学水彩？”她问。
“嗯。”华婕点头。
“这可以教啊。”刘老师一边说，一边抬头看赵孝磊，还没搞明白他方才说的他教不了是什么意思。
这个时代没有限制学校老师不可以开设补习班，刘老师自己在周末就办有美术班，教速写、素描和水彩画，直接将华婕收了就行。
赵孝磊与刘老师对视一眼，便对华婕道：
“刘老师有办美术班，你可以周末两天跟刘老师学水彩画，你觉得怎么样？”
刘老师以为华婕会直接询问学费、时间和地点等具体信息，却听少女声音润润软软道：
“刘老师，我可以看看您的画，或者问您几个问题吗？”
“……”刘老师怔了下，这听起来怎么像是孩子在考她？
赵孝磊挑了挑眉，转身指了指画室后墙上贴着的几幅示范过程画和完整水彩画，“这些都是刘老师的画作。”
华婕立即走到墙前，抬头看赵老师指给她的画。
她抿住唇，眉头锁了起来。
赵孝磊老师估计是这位刘老师的学生，他们对色彩的运用都非常保守。
很清雅，却缺少灵气和才华，属于看见什么就画什么，不多动一点脑子的画法。
看刘老师的画，她感觉不到情绪，也看不出互动性和故事性。
而且很多地方的处理是有问题的，这种画技在未来网络上当老师，恐怕都收不到几个学生。
画的很规矩，但不美。
对于真正从零开始的学生，刘老师和赵老师其实都绰绰有余了。
但对于四年美院加多年积累了无数美术知识，自己也当过美术老师的重生者来说，就不太够看。
她反复思索，都觉得跟刘老师学画的话，性价比低。
终于还是叹口气，回头对刘老师道：
“对不起刘老师，今天麻烦您了，我回家跟家长商量一下吧。”
“……嗯，好。”刘老师点了点头。
华婕将自己的画整理回画板里，背好后，礼貌跟两位老师作别，便果断离开了。
画室里只剩下方才就在画画的学生，和刘、赵两位老师。
刘老师反应了一会儿，才忽然回头看赵孝磊，迟疑道：
“她没有问我电话号码，关于我美术班的信息也一点没问……”
“嗯。”赵孝磊点了点头。
“她方才说回家跟家长商量下……是在说客气话敷衍我？”刘老师有些不确定的问。