但御史大夫既那般说了，她也不好深究。
之后谢漪再来为她授课，便不再自己定内容，而是问她要听什么。刘藻便将读史之时的不解处提出，请谢漪解惑。
今日要讲的便是晋文公重耳的故事。谢漪所述，不仅有《太史公书》中载的，也有其中未曾提及的。
她好像什么都知道，世间所有的学问，都藏在她的脑海中，要用之时，信手拈来。
《庄子》云：“惠施多方，其书五车。”惠施是战国时宋人，当过魏国的相国。这句话有两种释义，其中一种是惠施学识广博，他的言论能斡旋五国的兴衰。书被解释为言论，车在战国时，常被用来指代国。
另一种则是，惠施学识广博，他的藏书能装满五辆车。
刘藻每跟谢漪读书一回，便对她更忌惮一分。若说惠施学富五车，谢漪读过的书简，只怕五座宫殿都装不下。
重耳的故事果然长，一上午过去，还仅讲到他流亡楚国。
谢漪见天色不早，便停了下来。刘藻意犹未尽，问道：“谢相明日来么？”
她一贯三日来一回，三日间，恰好够刘藻熟读一篇。但此次却戛然而止，使得刘藻的心似有爪子在挠，急切得很。
谢漪不说来，也不说不来，而是故作惊讶道：“臣以为陛下三日见臣一回，都觉厌烦。”
真是讨厌！刘藻沉下脸色，直言道：“来不来？”
“不来。”谢漪道。
刘藻“哼”了一声，拂袖而去。
谢漪在她身后，看着她强忍怒气的背影，不由轻笑着摇了摇头。
隔日，谢漪果然没有来。
刘藻：“……”她还以为谢相是欲先抑后扬，好使她惊喜，没想到竟是说实话。小皇帝对丞相的诚实极为失望。
谢漪不来，来的自然是桓匡。自知桓匡的用处后，刘藻便甚为好学，从未显出不满。桓匡见此，也渐渐对这弟子温和起来。
他为大儒，能教出许多名士，以致为天子之师自是有缘故的。刘藻跟桓匡读了三月，才渐渐察觉。
诗三百，思无邪。说的是《诗经》纯朴无伪，能够陶冶情操，导人向善。他不再每篇都讲，而是择其中有教化意义的篇章来解读，又穿插孔孟之言，谈及治国之道。如此一来，桓匡的课也不那么难熬。
只是刘藻还是以为谢相所授更合她心意。桓匡的治国之道，皆是仁义道德，是王道。但谢漪偶尔还会提一提诡道。
刘藻以为死守一家之言，未免呆板，所谓诸子百家，谁家好用就用谁家，何必分什么儒、法。
不过这话，她只放在心中，谁都没说，甚至连面上都无一丝流露。桓匡讲课之时，她听得专心致志，还能举一反三，见解精湛。几乎使得桓匡以为，他又要教出一仁主来。
时日渐暖，刘藻脱下冬衣，换上轻薄的春衫。谢漪一见她，才发觉陛下长高了许多。谢漪这回来，竟带了几分竹简与锦帛。
刘藻不免好奇，问道：“此是何物？”
谢漪道：“是郡国所上奏疏、表章。”
刘藻惊喜，她即位后，还未批阅过臣下所上的奏表，不想今日竟是见到了。但她虽喜，面上依旧是镇定的神色，冲谢相点了点头，缓缓道：“请谢相授课。”
因每种奏表都只带了一份，谢漪便未与刘藻分榻而坐。有宫人及时上前，在刘藻身侧置了一张坐席。谢漪便跪坐在席上。
她靠近了，刘藻又闻到那熟悉的香气，本能地觉得紧张。谢漪丝毫不知，拣出一份竹简摊开，开始讲授。
奏表自有格式，上奏之人不同，格式也不同，大臣有大臣的写法，诸侯王有诸侯王的写法，列侯也有一套格式。
大汉的规矩，非军功不封侯，非列侯不拜相。这规矩在武帝时被打破，成了拜相者必封侯。故而时人也尊称丞相为君侯。
列侯封邑称为国，未尚公主或在朝无任职者需往封地居住，不可逗留长安。
谢漪拜相后，自也被封侯，封的是巩侯。她的封国在巩县。
谢漪便从列侯的奏表开始说起。奏表的写法不同，皇帝批阅的方式也不同。刘藻学得很快，几种奏表，不到一个时辰，她便精通了。
刘藻原以为谢漪教了她如何批阅奏表，便会让她接触大臣们的上书，然而并没有。仿佛那只是一过场而已，教过了便罢了。
刘藻满腔热情，却被当头泼了一盆冷水，心情也不好了。谢漪身上的香气，温柔而淡雅，似有安神的作用。刘藻的怒意渐渐被安抚下来。她明白，她是斗不过谢漪的，既然斗不过，不如先与她交好，使她放松警惕，而后再寻机击败她。
刘藻迅速调整好状态，笑问：“不知丞相食邑几何？”
谢漪答：“五千户。”