“开学的时候看过一遍。”她的习惯是把所有书翻一遍，不管理解不理解。
教室内再次响起了抽气声，看向叶昙的视线再次变的火辣，靠，开学的时候看过一遍就记住了？这特么的是何等变态天赋！传说中的过目不忘？他们恍惚的想起来，似乎在大一的时候，他们真的听过类似的传言，可是真的相信的没多少，现在他们想起来，真的想抽自己一巴掌，原来世界上真的有这样的变态！
教授的脸再次阴沉了下来，“就开学的时候看了一遍？告诉我，你还看了什么书？”
“《西欧中世纪社会史研究》，《夏商社会生活史》《最后一个帝国》《从辉煌走向衰落》……”叶昙几乎犹豫都没有背出一串的书单，本以为很快完结，谁知道过了五六分钟，还没有念完，简直像是念菜谱一样，教授再次黑着脸打断她，“这些都记住了？”
“记住了没深入研究。”
教授的脸如同多云的天气的一样，再次有转晴的趋势，“你也知道自己没研究！只知道死记硬背管什么用！我们专业就是要研究，从已有的记载中还原当时的历史！你只会背了，不知道分析理解，有什么用？你学数学不是死记硬背吧？你们数学不是就讲究理解掌握？怎么到了历史上就开始歧视了？”
“……”一众同学，当初是谁给他们说，你们这个阶段，就是要多读多看多积累，怎么到了叶昙头上，立刻转换了口风？
不过教授的威严和叶昙之前给他们的震撼，让他们乖巧的坐在那，心里泪流成河，靠，这就是数院大佬？！为什么你看的历史书籍比我们这些本专业的人还多？
为什么我们文学院的要被一个数院的大佬打击？
在他们怀疑人生的时候，教授道，“你这是开学来第一次上我的课，我也不为难你。”
其他人：“……”原来这叫不为难，那你稍微为难下我们，我们岂不是要挂了？
“你写出来一篇论文给我，过关了我的课你不用来了，考勤分我给你满分。”
“好了，坐下上课。”
这位教授终于愿意放过叶昙了，敲了敲桌子，打开讲义，到现在已经过去二十分钟了。
所有同学被打击的双目无神，教授不满意的再次敲了敲桌子，“你们就这样上课！你们还是历史专业的，还比不上一个数院理科的，你们不觉得丢人我都觉得丢人！”
学生：“……”咱们能不拿个体和普遍的比吗？教授，我们都看错你了。
大概是真的不满意他们这种听课状态，教授每隔几分钟提问她们一次，弄的所有人都紧张兮兮的，他们自从开学后，还没有这么紧迫过，期末考试都没这么战战兢兢过！
等到教授宣布下课，教室里顿时传来长舒一口气的声音，每个人都发出一声，直接这让声音变大，走到教室门口的教授站住，“你们就这点出息？好好学学人家，就算不能深入研究，至少把书背下来。”
学生哭丧着脸，“教授，智商限制，臣妾做不到啊——”
“有这能力，我还需要每日来上课吗？”
气的教授吹胡子瞪眼，觉得这届学生不行，一群人被数院的人压了下去，一点急迫感都没有，恰巧叶昙朝教室外走。
学生纷纷给她让路，“大佬，您先走。”
“大佬啊，你给我们留一条活路吧，救救孩子！”
“孩子？”
“对啊，我们不是才八岁吗？”
“……”教授无言以对，无法理解现在的学生，八岁？我看你智商才八岁。
“叶大佬，你这是什么书啊？我怎么都看不懂啊？”
“基础数学理论。”
“……你别骗我，我虽然是文科生，但是我也是数学高分通过高考！”
不少人探头朝着叶昙抱着的书看了过去，真的特别特别高，厚厚的一摞，可惜他们看着封面就觉得头晕眼花，觉得自己可能没学过基础数学。
简而言之，看着就让人望而生畏。
还没走的教授：“你借这么多书要写论文？”
“对，跟着教授做的课题。”
教授再次转头看向自己的学生，“你们什么时候写论文也查这么多资料，我就放心了！”
学生：“……教授，您快去吃饭吧，再不去食堂就没菜了。”
教授怒其不争，拿着讲义，气冲冲的走了。
文学院的八卦比数院传的还快，一顿中午饭功夫，文学院就知道数院大佬来听课了，充分利用了自己的天赋，把他们比成了渣渣。
大家还在纷纷调侃，“这位大佬这学期神出鬼没啊，据说数院都不怎么能看到她了，和她一堂课，说不定能保证我们高数不挂。”
她们也有高数课，只是比较简单。
“是啊，谁坐在她身边了？趁机握手了吗？只要能沾到对方一点学神之气，期末考试都要不用怎么担心了吧。”
“据说，这位大佬又在课堂上当堂秀了下？非常风、骚？有在现场的吗？录像了吗？拍照了吗？”
……
轻松随意，一片嘻嘻哈哈声。
可等到下午上课的学生看到同样坐在教室上的叶昙，场面寂静了一下。
——他们以为上午叶大佬只是一时兴起才和他们一起上课的，为什么下午还能看到她？
他们忽然想到了一个恐怖的可能，这位大佬……
“叶大佬，你为什么还要来和我们一起上课？”
这次她桌面的书没那么多了，也带上了本节课的课本，可一眼能看到她书上的数学参考书，所以对数学爱的这么深沉，为什么要来这里上历史课？
叶昙疑惑道，“我第二专业是历史学，和你们一起上课不是正常吗？”
问话的同学沉默了下，颤抖着声音道，“你不会要和我们一直一起上课吧？”
叶昙沉默了下，“我需要学分。”
系主任都委婉的对她的缺堂表示不满了，她为了学分，只能来上课，除非每个教授都像是西方文明史的教授一样准许叶昙用论文代替考勤。
而其他人闻言一副承受不住的模样，悲痛的看着她。
他们已经从上堂课预见了和叶昙一起上课的悲剧！
上课铃响了起来，教授走进来，看着她们聚在门口，敲了敲门，“诸位同学有什么疑义吗？”
“没——”大家有气无力的道，纷纷找了个座位坐下。
这次叶昙在第一排，没谁和她一起坐，教授第一个看到的就是她，“这位同学看的有点眼熟。”
下面死寂一片。教授挑了挑眉，“你们刚刚围在这不会就是看她吧？这位女同学确实美貌，可没到你们聚众围观的程度吧？”
叶昙道，“大约是稀奇。”
“我是数院的，历史是第二学位。”
这位教授灵光一闪，把人对上号了，“数院的叶昙？之前代表大二学生发言。”
“你居然是我的学生？”他翻了翻，找出一张纸来，还真的找到了叶昙的名字，“还真是。”
“我大概是清楚你来做什么了，我的学分不是那么好拿的，叶同学，来，告诉我。”
“你拿什么来要我的学分。”
“你是数院的天才，可是在我们这行不通。”
叶昙试探的道，“写一篇论文？让您过目？”
“怎么这么没创意？论文论文，怎么就知道论文？”教授语重心长的道，“其实论文代表不了什么。”
“这样吧，这节课你来讲，我在下面听，如果让我满意了，我的课你不用来上了。我给你学分。”
第196章 196
b大的教授都不喜欢常理出牌，之前数院是这样, 没想到文学院的教授也这样。
叶昙看着教授, 教授笑吟吟的做了一个请的姿势。
这节课讲的《史学概论》, 讲到了第三章 , 唯物史观是关于现实的人及其历史发展科学。叶昙没听过这位教授的课，不知道他讲课什么风格，她道，“教授，我可以自由发挥吗？”
教授：“这堂课你是教授，你说了算。”这是摆明了不给叶昙提示。
叶昙走到讲台上，下面的同学鸦雀无声, 精神抖擞的看着叶昙, 准备看她怎么讲课。
叶昙沉吟, 教授翘着二郎腿，嘴角微翘，“我没有当过老师，不知道该如何讲课, 不过今天我就试试吧。”
“首先我给大家讲个故事吧, 故事的背景叫艾泽大陆……”
她就是讲，若是在一个有魔法的世界，科学发展如何，人们想上天，没有魔法的时候，他们制造出了飞机, 普通人可以在万里高空之上，而在魔法世界，我对天空感兴趣，那就创造魔法，魔法师可以用魔法来观察天空，而普通人就会认为这是少数人能做到的事，他们注定不凡，有了这个印象后，他们不会去研究如何靠自己才能上天。
如果这样的事情多起来，这个魔法国度发展就无限的缓慢起来，便利为上层人所有，无法让普通人学会，经济基础得不到发展，那上层建筑就很难发生改变。
学生差点以为叶昙又要和之前一样秀一把自己的记忆力，没想到她居然讲起来了故事，他们再次恍然记起来了，她还是个当红作家，想起来这点后，他们眼泪差点掉出来。
叶昙说完艾德琳女王所在大陆的背景，“现在我们假设要在艾泽大陆进行一场改革，社会形态会发生什么样的改变，你们可以讨论下，一会儿给我答复。”
说完她在黑板上写着什么，那是一组数字，分别是贵族、魔法师、光明教廷等各种势力所占用的的比例，他们又各自属于哪一个阶层，他们已经组成了一个相对稳定的权利圈，动一个势力，势必要惊动另一个势力。
同学果然燃起了兴趣，积极讨论若是女王要改革，哪些势力会反对到底，哪些势力又会忠诚的拥护在她身边，若是改革成功，现在这些势力哪些会上下移动。
这已经超出了《史学概论》的范围，可是教授没有阻止，在心里嘀咕道，“蛮有天赋的嘛。”
当老师重要的一个能力就是如何调动学生的积极性，让他们产生兴趣主动学习，从开头来看，叶昙已经成功了。
……
等下课铃声响了之后，不少学生还有些意犹未尽，黑板上已经出现了数个模型，这些都是改革后可能出现的社会形态，从理论上看，这些模型都有可能出现。他们为了最有可能的那一个争执了许久。
教授站起来，“讲的还行，给你打七十分，我的课你可以不用来上了。”
叶昙道，“谢谢教授。”
在要走出来的时候，教授道，“你觉得最有可能是哪一个模型？”
“第一个吧。”叶昙道，下面有学生不服气，“理由？”
叶昙道，“我之前给你们形容过每个势力的影响力，没有具体用数字来形容，但是我说的是，但是我分了四个档次，很有影响力，有些影响力，有一点影响力，无法影响大局。这些如果全都用数字具现，百分之七十五，百分之五十，百分之二十五，百分之一。”
“在数学建模领域，有句话叫什么事都可以用模型来描述，这完全可以建立一个模型，通过这个数学公式……”
叶昙在黑板上写出一串公式，“每个势力所代表的话语权，以及他们阶层所代表的影响，再加上其他一些的因素，这些通通用数学符号来代替，最后得出的就是第一个模型概率在百分之五十以上。”
“不过，历史最有趣的地方在于，它有时候充满了荒诞性，一个小小的事件就可能导致历史变成另一个模样，所以它虽然是最可能的，却很有可能不是最后的结果。”
……
学生的表情戛然而止，瞪着那行数字，万万没想到他们会在一趟历史理论课上看到这么复杂的数学公式。
有人悄悄的拿起了手机拍照。